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字体缩小调查思政课教学改革效果，面对面倾听学生的心声。5月4日宁夏理工学院马克思主义学院教师代表与来自全校各专业的80多名学生代表进行了深刻的座谈交流。
座谈会上，围绕“怎样上好一堂思政课”，针对本学期开设的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《中国近现代史纲要》《中华优秀传统文化》《形势与政策》四门课程，80多名学生代表依次针对所学课程以及任课老师的教学方式、教学内容、教学效果、教学手段、课堂管理等诸多方面的优点和不足展开了深入交谈。
会上，大一学生充分肯定了“纲要”课程的改革措施，课程改革后学生学习积极性大大提高，探究式学习的能力逐步增强，翻转课堂进一步促进了学生与教师的良好互动，创新了课堂教学形式，得到学生的普遍认可。大二学生在交谈中着重谈到本学期开设的“概论”课程能够将理论和实践结合起来，“话剧展演”实现了理论知识到实践输出的转变，学生的参与度和投入度加深了对本门课程的知识学习和理论升华。课程丰富的文化底蕴和紧跟形势的社会热点都引起学生的高度重视和深入思考，学生学习积极性普遍高涨，思想感悟深刻。
座谈中学生对每位老师提出了意见和建议，希望思政课教师要进一步活化课堂教学内容、丰富课堂教学形式、创新课堂管理模式、形成良好的师生互动效果，进一步让思政课教师与学生不仅在知识上更多在思想和情感上同频共振。
习近平总书记多次强调思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课的本质是讲道理，要把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志的良好效果。马克思主义学院思政课教师表示将采纳学生的宝贵意见和建议，以学生的需求为主，以学生的实际发展为主，让思政课堂成为学生思想碰撞的“活课堂”，充分利用学校各类“智慧教学”设备，活化思政课教学形式，丰富思政课教学内容，不断推进思政课教学改革，让思政教师成为学生正确价值观塑造的“引导者”。
责任编辑：郭宝